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上海新东方泡泡少儿怎样？

八月 21st, 2011, 评论关闭

上海新东方泡泡少儿怎样? 我觉得不错的呢,学习的环境不错,老师也不错身边的孩子去的是才子在线英语,网络真人互动课堂,上海的公司,但是是网络课堂,不管在哪有电脑在家就可以上了,首先就给家长省去了很多麻烦,不用花时间接送。其次它是真正的小班,四个人一班呢,欧美本土专业老师在国外通过网络授课,中教也多是是留学国外或常驻国外的华人,地道纯正的口语,最重要的是不要几十百把人听一个老师的课,跟老师对练口语的机会多了很多,这样给孩子提供的语言环境相当不错,每晚8点免费试听,可以去试试啊。新东方泡泡少儿英语非常好啊我外甥都是在那边学习的SBS课程啊效果非常好哦嘻嘻最近还在读新东方泡泡少儿星级考试呢新东方的课程是比较好的,不像一般的机构主要是带领孩子玩,新东方真正能够做到寓教于乐,在欢乐的气氛中学懂更多的东西,而且新东方的POP少儿教育=对孩子的学科教育对孩子的价值教育对家长的教育。这样才能双方结合,使孩子得到更好的发展。上海新东方泡泡少儿是新东方教育集团下属的子品牌,我好几个朋友的孩子都在那边上课,那边分幼儿,少儿,青少3个阶段,适合不同年龄层次的孩子进行培训,培训的目的在于激发孩子学习英语的兴趣,而且新东方那边不仅是对孩子学科教育这一方面,还有是对孩子的价值教育和对家长的教育,这样的话对于孩子是一个相对完整的培训体系,新东方少儿比较出名的就是通用英语星级考试,每年有很多孩子去参加,我朋友的孩子也是积极的参与,好像现在都已经考到2星口试了,希望能对你有所帮助泡泡蛮好的,又分成3个阶段,适合各种年龄的孩子,还有适合学龄前孩子读的,他们的教材也是独家的,班型也很小,老师也很负责,还会留有作业。具体情况,最好是带上孩子一起去泡泡少儿那里,他们会先给小孩子做测试,再根据情况来报名。新东方泡泡少儿在上海有29个中心,几乎涵盖了少儿阶段所有的课程,适合7-14岁的少儿学习。课程分三阶段,幼儿段的tots,少儿段的kids,青少段的teens及nce的课程。时间上来说,有分以培养综合能力的长期班,还有强化各项技能的短期班,以及应试课程,如星级,奥数。同时还有语文之类的非英语课程。很全面,师资都是非常优秀的老师,专门针对少儿教育,很有经验。可以到中心详细了解一下,或打电话再咨询65872037 很不错哦,听同事说的,小朋友从上幼儿园就已经开始再那里读书了。现在已经读到小学二年级了,老师非常年轻,有活力,小朋友读下来一点都不会感觉厌烦的。上海新东方泡泡少儿是新东方教育集团下属的子品牌,那边分幼儿,少儿,青少3个阶段,适合不同年龄层次的孩子进行培训,培训的目的在于激发孩子学习英语的兴趣,而且新东方那边不仅是对孩子学科教育这一方面,还有是对孩子的价值教育和对家长的教育,这样的话对于孩子是一个相对完整的培训体系,新东方少儿比较出名的就是通用英语星级考试,每年有很多孩子去参加. 泡泡少儿不错的,有很多课程,具体的话可以咨询下客服噢不错的,读的人很多哦。老师也都很尽责,对学生很热情我觉得蛮好的,从4-14的小朋友都有适合的课程,新东方除了寓教于乐之外更加注重学习的成果,使每个小朋友都有不同程度的提高。因为是POP少儿的课程,所以每个班级的人数不会很多。老师也是比较负责的。上海新东方学校泡泡少儿卢湾旗舰中心地址;上海卢湾区徐家汇路550号(近打浦路)宝鼎大厦19楼电话;021-64669611 (周一~周日9:30-18:00) 简介;上海新东方学校卢湾POP泡泡少儿中心位于上海卢湾区,是一个集少儿英语报名咨询、培训于一体的新东方POP泡泡少儿英语学习中心。该中心开设灵通幼儿英语系列、剑桥和朗文少儿英语系列、朗文SBS英语系列等少儿英语综合能力培训;幼儿说唱表演、音标和口语系列等短期单项技能强化培训;剑桥少儿英语等考前辅导类培训。该少儿英语教学点是目前新东方学校规模较大的少儿英语培训中心之一。浓厚的文化氛围——由于该少儿英语中心是目前为止我校在卢湾区开设的第一家少儿中心,精致的装修和独立的少儿培训天地,为小朋友们学习英语创造了积极向上、只争朝夕的良好的学习气氛。买爱得利奶瓶选ppus、pes材质爱得利玻璃奶瓶和pes奶瓶对比，两者各有利弊爱得利pes奶瓶真不错，淘宝上买更实惠怎样学习初三英语？语文？数学？物理？化学？

小学英语对话教学中的误区与对策-转载

八月 21st, 2011, 评论关闭

2010年11月30日小学英语对话教学中的误区与对策【关键词】对话教学在对话教学中教师应尽量创设真实的交际情景,增强语言实践的真实感,并采用“先听说,后读写”的方法,引导和鼓励学生积极参加语言实践活动,培养学生的口语表达能力。但笔者在调研中发现,有些小学英语教师并没有真正领会对话教学的实质和要求,在教学实践中存在一些误区。误区一:重多个情景的堆砌、轻课文整体情景的创设【案例1】在教学《牛津小学英语》(译林版,下同)4B Unit 6 Let’s go by taxi的对话时,为了教学其中的四个词组,有位教师设计了如下四个教学情景: (1)教师播放几位学生在超市购物的录像,并向学生提问:Where are they? 引导学生答出:They’re in the supermarket. 然后,教师出示“Let’s go to the supermarket.”的句子卡片,并领读;之后,师生进行以购物为话题的对话,教师问:How shall we go to the supermarket? 学生给出各种答案,进而引出本节课要学的新词组by bike。 (2)教师呈现一张图书馆的图片,并提问:Is this a supermarket? 学生回答:No, it’s a library. 之后,教师对学生说:Let’s go to the library.学生纷纷应答:OK! 教师趁机提问:But how? How shall we go to the library? [...]

小学英语教学经验演讲稿

八月 21st, 2011, 评论关闭

2011年01月05日在教学过程中,以下几个理念进行教学。一、注重教学过程管理,强调先进教学方法和理念的实施。如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能,从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用,是小学英语教学必须重视的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在实践过程中应该明确以下几点: 1.在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学生就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境,克服课时少的困难,并且按排早读课及时复习,保证学生高频率的接触英语,为学生创造有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件,提供良好的语言环境和设备,通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力。 2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“习得”与“学得”结合,使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样,且生动活泼,激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中,我们发现每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因此兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样,做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态相结合,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练习相结合。通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。二、创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空。 ⒈灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性,开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神。 ⒉采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化,大大提高教学的效率,这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。 ⒊把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空,成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情,让学生感受到英语无处不在、无时不学。三、努力总结和发现问题,及时调整教学策略。在实际教学过程中,教师应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。以下图表是小学三年级英语课堂教学中的一些实际案例。从中我们可能会有所提示。学生特点及学习过程中表现出的问题教师采取的教学策略典型案例学习内容教学对策学习动机浅近、单一,学习凭兴趣。①学习过程要有趣味性、有意义,要有利于激发学生主动参与的欲望。 ②善于利用学生的生活体验,通过让学生交流,使他们对所学语言产生亲切感,从而激发学习动机。及时、正确地给予评价激发学生的成就感,从而产生学习的新动力。greetings常常采用师生问答形式,学生感到枯燥、厌烦。教师让学生与长毛绒动物握手交流,学生兴趣倍增。 numbers开展溜溜球比赛,学生在动感的活动中很快边能学会。学whoshe/she? he/sheismy…?语句学生将家庭成员的照片带进课堂,互相讨论照片中的人物,兴趣盎然。以形象思维和生活中的直接经验为主,理解力差,模仿力强。 ①教学内容要联系学生生活实际,让学生在熟悉的环境中使用有限的语言,用英语做事。 ②注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式,训练学生根据某一特定情景,说出相应内容的条件反射能力,为日后灵活运用语言奠定基础。 ③坚持使用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段 ④进行直观教学,充分发挥形体、动作、语言的表现张力。学习语言项目 letsgoto…教师让一名学生扮成导游,挥着小旗到戴着旅游帽的学生中去招揽游客,边走边说letsgotojiaoshan/jingshanpark.etc. 如对aglassofmilk?的应答。yes,please./no,thanks.教师进行固定的模式操练,把所学的单词、句子套入歌曲,或编成小歌谣,让学生边学边演注意力集中时间短,易分散,无意注意占优势同一语言项目安排多种不同形式的教学活动,做到动静活动相搭配、集体活动和分散活动相搭配如学习 namesoffunitures.教师安排了以下系列活动:⒈拿出微型家具向学生介绍名称。⒉用微型家具布置房间让学生说名称⒊把微型家具放入布袋中让学生摸、猜、说⒋出示双面卡片做快速反应应答⒌根据听到内容将卡片贴到相应位置⒍多媒体课件制作的“马赛克”猜词游戏等四、认真进行质量监控、积极推进评价改革采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系,是当前教育理念的核心,即尊重个体和个体差异,实施因材施教,实现全人教育,为个体的终身学习打下基础。因此,在教学中必须实施新的评价理念,提倡形成性评价和终结性评价有机结合。做到评价主体互动化,评价内容多元化,评价过程动态化。评价的基本目标是为了教育并促进学生的表现,要求教师尊重和爱护每个学生的学习积极性,对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式,如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。要求评价形式具有多样性和可选择性,以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。采用学生平时教学活动中常见的方式进行,重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等),与学生交流,学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录,学生参与小组活动的情况记载,学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价,有效地提高了学生学英语的积极性。除形成性评价外,小学三年级期末或学年考试以口试和听力考查为主,五、六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式。口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写作能力。评价采用等级制或达标方法记成绩,不对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据。教学评价是为学习服务的,目的在于提高学生学习的效率,成为学生学习的动力和源泉,为学生的终身发展服务。有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手,自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益,关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识,不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略,以便于自己面对具体的情景做出相应的决策,获取最大的教学效益。买爱得利奶瓶选ppus、pes材质爱得利玻璃奶瓶和pes奶瓶对比，两者各有利弊爱得利pes奶瓶真不错，淘宝上买更实惠湘潭哪里有卖全国大学生英语竞赛试题求英语在线翻译！！！

四岁小妞用英语讲故事念儿歌

八月 20th, 2011, 评论关闭

2011年04月25日上周四童童参加英语全能王大赛幼儿园阶段的选拔赛,我去接她的时候,闺女高兴地告诉我,妈妈,我得了9.5分,张老师在旁边接过去说:是最高分,评委老师说了,要是童童一直能保持这样的状态进最后决赛应该没问题。先不管是不是真能进决赛,今天的结果也让我跟童爸高兴了好一会儿,真体会到了孩子的进步比自己进步还要高兴。童童上幼儿园后,陆续也参加了不少特长班:表演、舞蹈、少儿合唱、轮滑。。。。表演是在幼儿园学的,我没跟老师沟通过,也不知道童表现到底怎么样;舞蹈在辽歌上了两节课后受不了压腿的疼又转到幼儿园的班了,上了一学期,我每次都去看,闺女动作做得倒挺好看,就是下腰、压腿还是不到位;唱歌记歌词很快,不跑调,嗓门也挺大,就是感觉音域不够宽;轮滑学得也很快,学了两次基本就会滑了,可是因为胆子不大,进步不快,感觉总在原地踏步。。。。只有英语,一直得到老师的飘扬,不论是在幼儿园还是在外边的外教课。在幼儿园,主班张老师不在的时候,童童还能充当teacher Marrica 的小翻译呢,张老师说童童英语很有赋。。。。。我也觉得在上过的这些特长班中,童在英语方面表现得最好。让童童参加特长班也就是像看看她在什么方面突出些,有一样儿就行,有几个钢琴家同时又是画家呢?哪方面突出咱就在哪发面发展,将来做个翻译什么的不也很好吗。英语正儿八经的学也快两年了,童现在能说一些简单的对话,词汇量我没统计过,不过我觉得还行,最主要的是童对英语的兴趣很浓,嘴里整天嘚啵的都是英语,如果说童有些学英语天赋的话,跟她的记忆力好有很大关系。记得有一次我给她读绘本,遇到一个词:splinter,我不知道什么意思要查词典,我闺女在一边开口了:splinter不是“刺儿”吗?我这才想起来以前给她读的一本书里有这个词,我闺女的记忆力已经让我吃惊好多次了。回过头想想,我觉得在童童学英语的过程中有几点很重要的: 1.接触英语早童童七八个月就开始听《温迪婴儿英语》了,之后听过很多英文儿歌、看过《英文儿歌大家唱》、《英文小天才》、《巧虎》、《维尼熊和跳跳虎》。。。。因为接触的早,童童对英语是自然而然地接受了,发音很标准,即使是很长的句子让她模仿也不成问题。常常看到有些妈妈担心孩子学英语太早会影响拼音学习,我觉得这种担心没必要,小孩子真是语言专家,把她放到任何一个语言环境中去,她都能很快掌握的。 1、尽量给她一个语言环境我一直努力给童童创造英语的环境,所以选择了有专职外教的幼儿园,到现在童童说的、念的、唱的都离不开英语,这跟她每天都听外教老师说是分不开的,而且是在很自然很生活化的状态下学英语而不是去记单词、语法。 2、坚持这一点很重要,童童从接触英语后就一直没间断,每天都会听一会儿英语故事、儿歌什么的,每天睡前我还给她读一两本英文绘本。我觉得这么小的孩子不在于让她学多少,最重要的积累,每天一点点,坚持下来就一定会有收获的。上两段视频: 《Maisy makes Lemonade》几段英语儿歌:I amme ,rain,funny pumpkin,here is turkey 分享两个资源: 1。http://bbs.anniekids.org/,安妮英文论坛,童童讲的都是这里边下载的 2。http://www.starfall.com/很有意思的学英文的网站,童每天看在济源找工作上哪个网淘宝网充话费哪个比较安全妈咪在线一站式购物 www.mamizaixian.com 港澳台联考与国内高考的差异 QQSG这个赤兔马好吗 QQ纵横四海关于高考时的报名信息查询问题

如何写好小学英语课后教学反思?

八月 20th, 2011, 评论关闭

2010年12月10日小学英语教学反思过程实际上是教师把自身作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为\教学观念以及教学效果.简单地说,教学反思就是研究自己如何教、自己如何学,即“教中学,学中教”。在小学英语教学中,及时地、有效地进行反思,科学、全面地分析教学过程是十分必要的。通过反思,教师能够根据实际情况及时调整教学计划,丰富教学内容,使教学计划更迎合实际需要。这对提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能,提高教学质量,实现优化教学,培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。那么,怎样写好小学英语教学反思呢?教师可以从以下五个方面进行反思。一、思效——自我评价学生的学习效果是教师最关注的问题,进行课后反思要做到“当堂思效”。即上完课后要对本节课的教学效果作一个自我评价,比如分析学生哪些内容掌握得好,哪几部分有困难,哪些学生学得成功,还有多少学生需要指导等;同时,还要坚持“阶段思效”,即对一阶段的教学工作是否达到了预期的效果进行自我评价。如在学习《用英语问候他人》。我根据课文内容作如下的安排: 1、学生听录音,感知课文。2、听音,识图。3、听音,重复课文。4、分角色朗读课文。上完课我发现学生非常的听话,总是被我牵着走。老师让做什么,他们就做什么,学生始终处于被动中,可是这样的学习是不会有利于学生的长远发展的。针对这种情况,对教案做了重新调整,我采用了“任务型”的教学途径。在热身复习之后,我交待了本节课的学习任务,请同学们和老师一起多学一些礼貌用语。我告诉学生要开展评比“礼貌之星”的活动。比一比看谁能获胜。任务的明确,给了学生一个学习的动力,让他们有了明确的目标。他们的积极性就高了。当我组织学生参加“找朋友并问候你的朋友”的活动时,学生的学习兴趣达到了高潮。他们拍着手,兴致勃勃的去交朋友,用英语问候朋友。二、思得——总结经验一节课结束后,回顾教学过程,体会学生学习的成功之处,教师一定能从中受到启发,总结成功的经验,如能及时记录,可作为日后教学工作的借鉴,有助于不断改进教学方法,提高教学能力。如我在教“cock (公鸡)”一词时,突然有个男孩子怪声怪调地说:”有没有母鸡呀?”顿时,全班一片喧哗。我没有马上批评那个学生,而是平静地说:”有,不仅有母鸡,还有小鸡这个单词。”接着一一讲解,并表扬了那位学生好学好问,但也批评了他说话的态度。我觉得这样机智的处理,既没有干扰正常教学,还使学生掌握了更多的知识,受到了教育。三、思失——及时补救课堂教学中有所得也必定会有所失,学生的性格各异,知识水平和理解能力参差不齐,教师的教学设计与实际教学过程总会有不相适应的地方,如教法的运用,知识的讲解,例子的选用,板书的设计,学生的反应等方面,课后都会觉得有不尽如人意之处。对于教学工作的不足,要反复思考,仔细琢磨,采取措施,及时补救。例如在上完《Thisis ourschool.》这一课时,我进行了反思:时间的把握不好,精神紧张,生怕不能够上完自己准备的内容而提前讲课,而在感觉时间有余时又没有及时地调整教学进度,还是快速地讲完内容,这对整节课影响很大。以后再上这节课,可让学生仿照课文自编对话,时间即可控制得当。或在备课时就要预防出现时间多的情况出现,准备音乐或短片,在时间充足的情况下让学生欣赏,既让学生放松了身心,缓解了孩子的疲劳,又将时间把握得分寸有度。四、思改——得出新法 “思”的最终目的是“改”,通过对各个教学环节得失的客观分析,找出问题的症结,探索解决问题的办法、对策,提出改进教学的策略和方案,提高课堂教学效率。思“改”对我们从事多班教学的英语教师来讲非常必要的,例如:在教授《用英语问候他人》,因为有了前一班教学后的反思,所以在后一班班的教学方法就改变了,教学效果也显著提高了。五、思疑——提升自我在小学英语教学中常常会出现这样或那样的问题,尤其是学生当堂提出的与课外知识相关的问题,我们未必能当堂一一作答,出现“卡壳”现象势必难免,这种“教然后知困”值得我们深思。如在教《Atthe zoo》这首chant时,我讲到了袋鼠是澳大利亚独有的动物,这时,就有一个学生问我:“老师,你知道考拉吗?英语怎样讲呢”,就这个问题我确实是不知道的。我对学生们讲等老师查到了再告诉你们吧,或者你们也可以从网上找到答案再告诉老师。听我们这么一说,学生们回家后就积极查找资料并在第一时间告诉我。当然,我也上网查找了相关资料。课后反思是一个不容忽视的重要环节,一位优秀的教师,上完课后必然会自觉不自觉地进行反思。但是,并不是所有的课后反思都必须用文字记述下来,写成手记。教学手记记的应当是有价值的东西。下面五个方面可供参考: 一、记成功之举。将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。如在上《新标准英语》第二册第十模块第一单元时,我采用了歌曲巩固句型,即用《两只老虎》的旋律,把句型Whereis …?It’s on/in/under….同时把学生喜欢的“福娃”当作询问的对象,学生的学习兴趣十分高涨,教学效果非常好。二、记”败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为以后再上时应吸取的教训。在《新课程研讨会》的一节公开课上,由于担心时间不够,在学生做游戏时,对于个别学生违反规则时没有把她/他指出来。过后我进行了反思,认为这个环节成了这节课的“败笔”之处。因为这个活动除了巩固三个方位介词之外,同时旨在培养学生的诚信理念。三、记教学机智。课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。四、记学生见解。在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。如:在讲到单词“kangaroo” 时,学生知道它是Australia独有的一种动物,但有个别学生还告诉我澳大利亚的国宝是一种叫“考拉”的动物。我请他给全班同学讲了它的特征与生活习性,最后,他说他将在本班QQ群内详细介绍。通过这件事,我认识到我们的学生是会思考的,是有着自己独特见解的鲜明个体,我们应好好利用这无比优越的资源,使我们的英语课堂更加有吸引力。五、记再教设计。一节课下来,静心沉思,摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出“再教设计”,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。因为,我们小学英语教师所教的班级不只一个班,“再教设计”能提高我们的教学水平。总而言之,写课后教学反思,贵在及时,贵在坚持,贵在执着地追求。一有所得,及时写下,有话则长,无话则短,以写促思,以思促教,长期积累,必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获。只要多一点教学反思的细胞,就会多一些教科研的智慧,经常进行教学反思,益处多多,其乐无穷! 在济源找工作上哪个网淘宝网充话费哪个比较安全妈咪在线一站式购物 www.mamizaixian.com 怎样学好高中地理对付高考？求方法… 2010高考全国Ⅱ卷文综试题历史只要答案

义乌英语培训哪里好

八月 10th, 2011, 评论关闭

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英语知识竞赛主持稿

八月 10th, 2011, 评论关闭

2010年11月15日英语知识竞赛主持稿前言:本学期开始,学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会,丰富了学生的英语知识,活跃了学校的英语学习氛围,深受学生和家长的喜欢和支持。早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语,早操之后,学生再次跟读,接近学期结束,英语组决定进行一个英语知识竞赛。时间:1月16日地点:环小多功能教室目的:结合本学期开展的每日一句英语活动,推动每个班的英语学习氛围,对每日一句英语活动及时做出阶段评价,提高学生学习英语的兴趣,同时提供学生体验成功的机会。参赛选手:每个班选拔出6名同学,1名作为参赛选手,另外5名作为方阵对员,各个年级相同的班级组成一队,如一(1)班、二(1)班、三(1)班和四(1班)组成一队,其他类推,五年级不参加。准备:布置竞赛现场,向电视台借抢答器和计时器,安排学校人员摄影和摄像,买奖品,制作课件,培训方阵队和选手队,发邀请函。竞赛进程设计: 介绍参赛选手,屏幕显现选手资料介绍方阵队伍,吼出各队队词介绍到场嘉宾,掌声欢迎第一回合每日一句文章来自免费范文网www.qc99.com英语 Howtosay! 第二回合看图片说单词 What?(屏幕) 第三回合看图片说地点 Where?(屏幕) 第四回合听歌唱歌曲 Howtosing! (在四个回合之间,请方阵队伍的同学猜谜语,赠送礼品。) 欣赏课本剧:狼来了由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者,颁发奖状奖品。一起高唱《Haynewyear!》结束本次活动! 具体执行情况如下: 一、竞赛进程 Hello!(Hello!)IamMiWu. WelcometoEnglish.今天我们聚集在一起,是因为这里有一场非常精彩的(英语知识竞赛)。CanyoueakEnglish?(Yes,wecan.)Ibelieve,(Icando.)(括号里为方阵队的同学的话) First,letmeintroducesomefriendstoyou. No.1来自区教育中心Mr.叶一平 No.2来自区教文卫体局Mr.程建金 No.3来自电视台文艺部,大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨 No.4来自区教研室 Mrs.陈兰仙 No.5ourheadmaster Mr.赵国成 No.6ourfemale–headmasterMrs.洪春花还有来自各校的年轻漂亮的Englishteachers和家长们,朋友济济一堂,让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句话! (在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用Wa!yeah!Nicetomeetyou!来表示欢迎!) 下面我向大家介绍热情的拉拉队,忠心耿耿的dog队(wang,wang,wang,wondeful!),可爱的cat队(great,great,yeah,yeah,yeah!),调皮的monkey队(monkey,monkey,Iloveyou!),爱吃胡萝卜的rait队(rait,rait,跳,跳,跳),神气十足的tiger队(go,go,go,o-lei–o–lei–o–lei)。接下来出场的是我们势在必得的选手们,有这么多的朋友在场,先请选手们用一句英语来介绍自己,露露脸。(选手资料在电脑屏幕上显现,省略) OK,环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。第一关:必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。答对加十分,答错不加分也不扣分。 1、你好吗?2、见到你很高兴!3、教师节快乐!4、我是一名学生。 5、我是中国人。6、我能帮助你吗?7、今天天气很好。8、时间就是金钱。9、让我们做朋友。10、没有付出,就没有收获。11、易得也易失。12、切莫依赖明天。13、时间不等人。14、今天下雨。 15、今天很冷。16、这是给你的。17、起床的时间到了。18、这是个好主意。19、我很饿了。20、这个用英语怎么说? (四轮下来,总结得分,五个队都是140分。) 各个队的队员是紧追不舍,不甘示后,在下一关究竟哪个队会胜出呢?让我们广告之后再见! 现在过春节有一个时尚,那就是出国旅游,这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片,请你们猜猜看,这究竟是哪个国家?Where?(屏幕出现长城的一小半图片,猜中之后显现整张图片。袋鼠、自由女神、樱花等) 接下来是紧张激烈的抢答题,在听到我说开始后各队才可以按铃,答题请在15秒之内完成。答对加十分,答错扣十分。英语知识竞赛主持稿 R> 1、起床的时间到了。2、现在几点钟?3、今天天很冷。4、我很饿了。 5、你是哪个班的?6、我在3班。7、这个用英语怎么说?8、这是一只笔。9、让我们做朋友吧!10、我感冒了。接下来是5道图形题,请看屏幕: Picture1:一个男孩翘起他的大拇指 You’regreat. [...]

有什么好看的英语电影吗？

八月 10th, 2011, 评论关闭

放假了,整天没事做,下载的电影都看完了,谁能帮忙提供一些好看的英语电影??–阿凡达、暮光之城都看完了— >吧哈哈哈,虽然有些人说不好看,但就当练练英语啦哈哈, 听说> 也不错的.. 还有很旧很旧的… > 超好玩就是有点画面比较儿童不宜………… 哈哈.. > 看过了吗.. 很不错的呢! 很趣味有些地方也很感人的哈 > (新月).. 既然看了暮光之城 twilight就看看第二部吧哈哈街舞女孩极速漂移再造战士3 五路追杀令2 装甲车时间旅行者的妻子诺贝尔赎金第九区(剧情不错) 诺丁山(老片,英音和美音的结合) 机器管家(感人科幻片) 假结婚(很搞笑) 我是英语系的娃还是挺多的就看你喜欢看哪一种什么题材。QQ854687003.可以聊 mary and max (玛丽和马克思)动画的,但是挺有意义的。 my best friend’s wedding(我最好朋友的婚礼) 茱莉亚罗伯茨演的,搞笑感人 julie and julia (朱莉和茱莉亚) leap year(闰年,我期待中的,嘻嘻,似乎网上还没有) hard candy(水果硬糖) the love and disaster(相思成灾) 这个杀手不太冷 bride wars(新娘大战) 个人觉得juno不错,讲的是一个勇敢的女生。与莎莫的500天,说的是一个非典型的爱情故事。 [...]

大学英语四六级考试流程

八月 10th, 2011, 评论关闭

2011年08月04日大学英语四级考试流程 8:50—9:00试音时间 9:00—9:10播放考场指令,发放作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40—9:55做快速阅读 9:55—10:00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:55—10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试 10:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。 11:20全部考试结束。大学英语六级考试流程 14:50—15:00试音寻台时间 15:00—15:10播放考场指令,发放作文考卷 15:10取下耳机,开始作文考试 15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做) 15:40—15:55做快速阅读部分 15:55—16:00收答题卡一(即作文和快速阅读) 15:55—16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试 16:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。 17:20全部考试结束聚焦:新大学英语四级机考三大不同首先是考试形式不同,传统的四级考试是完全的笔试,而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行,对计算机和网络设备等技术上要求较高; 其次是考试时间不同,传统的四级考试时间为上午9点至11:20分,而新四级机考时间为上午9点至11点,比原来少了20分钟。据介绍,之所以时间缩短,是因为传统四级考试是分两段式进行的,当中有一个收卷、发卷的停顿过程,而新四级机考由于完全在计算机上考试,不要中途停顿; 第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外,还有一张参加机考的证书。 1、增加跟读环节: 在题型方面,机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节,需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话,以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前,考生们需要调试计算机的麦克风音量。 2、听力比重加大: 和传统笔试重阅读有很大不同的是,机考更注重听力,听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求,首先要看一段视频,看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容,并阐发自己的观点。如果没有听懂视频,作文就根本无从下手。 3、经验分享: 大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节,考生最好大声跟读,这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力,难度更大。而且除了通过电脑做选择题外,还要根据听力内容填写单词,由于计算机预留给考生答题的时间很短,所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外,所有的题目都已经预设了答题时间,如果在答题时间内没有答出,电脑将自动进入下一题,考生不能回头再答卷,这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒,机考除了阅读部分外,其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题,考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入,后面几部分的测试结果就越好。反之,考生难获得高分。 4、四六级机考框架图一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右) 考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题听力填空:把视频中的会话按句重播,然后要求考生填出重播句中的关键词会话测试:把视频中的会话按句重播,然后要求考生复述,评判使用语音识别技术阅读测试:一篇或两篇短文语法测试:以视频和阅读材料为基础,回答语法问题翻译测试:以视频和阅读材料为基础,完成翻译写作测试:以视频和阅读材料为基础,完成命题作文 CET4题型分为两大类,与听力相关的题型分值占70%,阅读理解占30%。在第一部分听力的考试中,学生通过音频和视频完成考题。全文:听第一遍——理解主旨大意——-听第二遍——获取重要细节信息;段落或句子:听写单词词组——填写选择语法结构——跟读句子——写总结或评论。第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。听力材料:采用访谈、新闻、报道、讲座等,更真实,利用视频优势,提高听力测试的速度。听力题材:包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。听力材料:来源国内为CCTV9,CRI;国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。听力语音:主要有美音和英音;语速为130-150wpm。在济源找工作上哪个网 [...]

50分~~~在先等！！！在先英语发音词典的问题

七月 2nd, 2011, 评论关闭

在线英语发音的,怎么让他把单词读出来,最好告诉我方法!越详细越好!答的详细者加分!! http://study.hongen.com/dict/ 这是网址,你我查完单词后,点方向向右的那个三角形就会发音!!!!!!! 一般都有个喇叭,你点击它就OK了,喇叭一般在音标后有道桌面词典我现在用的就是,O(∩_∩)O哈哈~ 上面自己就有发音点一下就可以读貌似金山词霸有这个功能,移动鼠标到需要读出的单词他会自动读出,具体需要你在该软件选项中进行下设置~ 装个金山词霸,点在单词附近让它发音就可以了。在济源找工作上哪个网淘宝网充话费哪个比较安全妈咪在线一站式购物 www.mamizaixian.com 历年上海英语高考试题的文本选自那些刊物？怎样下载qq飞车 qq仙侠传天工拼图7和8在哪打求坐标

寻沈阳新东方POP少儿英语教师

七月 2nd, 2011, 评论关闭

请问新东方POP英语教师待遇怎样? 1.说培训期间没有薪水是这样吗? 2.现在培训中心竞争激烈,不知道新东方口碑还一如从前吗,招生难吗? 3.周末上班,平时周几上班周几休息啊?很迷茫,小女子在此感激不尽~~越详尽越好啊本人QQ:1599448350 1.培训期间有钱一天给40的 2.不管怎样新东方还是教育机构中最牛的招生问题不大 3.周一休息一天 1、培训期间,只要是签订了合同,就应该支付工资的。新东方少儿教师的工资为基本工资课时费,在培训期间只有基本工资,没有课时费,所以工资是比较少的。 2、新东方泡泡少儿教师是新型的项目,目前无论是口碑还是招生都还是不错的。目前在少儿英语培训市场占据了一定的市场份额,口碑也还不错。 3、上班时间应该是周六、周日全天和平时晚上。休息时间各地都不一样,一般是周一周五休息。关于新东方泡泡的任何问题都可以问我啊,希望我的回答对你有帮助。或者直接发邮件给我libusuan@qq.com. 我有个侄女在WI ZbEE英语学过,效果很不错,但他们好像只是侧重提高孩子的口语表达和思维能力,我看过他们的教材,有点像十万个为什么,孩子学着特别有兴趣,练了口语,学了知识,还锻炼了思维表达能力。我侄女开始学的时候,先上了2个月的基础课程,突破了开口说,然后才上的他们的WI ZbEE的思维英语。电话网址都忘记了,好像搜索就可以收到了! 我同学今年应聘的是新东方泡泡少儿英语教师,只不过是成都哈,希望能帮到你,我们是今年的应届生据她说,培训是没有工资的,每周就培训3天,培训过后要赛课要PK,最后才决定要不要你如果有幸,就进入试用期或者叫实习期,大概3-6个月,每个月是400的底薪课时津贴(新老师上课很少,所以前期基本可以忽略),等到毕业转正后,900的底薪课时津贴(貌似100/课时,一个班七八十人。这点本人有点怀疑。。。那一天至少上一节课加底薪一个都有4K了,在成都算高薪了),关于五险一金,我同学说的很含糊,我不知道到底有没关于工作时间是星期三到星期天,休星期一、二也给你说一下我吧,我也去应聘了一个少儿英语,成都的,底薪是1500,课时费是20-40每节,还有个什么提成(不太懂),每个班认识15-25不等,有五险,没有一金,包住,包午饭今年成都应届毕业生的工资从我朋友他们找的工作来看,就2300左右吧,你可以比较一下你们那边的物价希望采纳~~谢谢! 在济源找工作上哪个网淘宝网充话费哪个比较安全妈咪在线一站式购物 www.mamizaixian.com qq炫舞歌曲大全求30级QQ餐厅装修效果图教科版八年级物理下月考试卷知道点亮qq旋风啊？

有没有英语电影

七月 2nd, 2011, 评论关闭

不要爱情的要适合小孩子看的什么励志的那些或者搞笑的像精灵鼠小弟等等好的有加分狮子王第一部 http://v.youku.com/v_show/id_XMTE0Mzg0NTY0.html 第二部 http://v.youku.com/v_show/id_XNTUyOTU0MzY=.html 第三部 http://v.youku.com/v_show/id_XNTUyOTU1NzY=.html 木偶奇遇记 http://v.youku.com/v_show/id_XOTQ2MzQyNTY=.html 疯狂农场 http://v.youku.com/v_show/id_XNTA0MTc4MzI=.html 雪狗兄弟 http://v.youku.com/v_show/id_XNDg5MzA1NDQ=.html 到【优酷网】上 ,输入影片名,空两格再输入“英文”两字,进行搜素即可下面给出经典动画影片名【迪士尼传统动画】 1937/12/21 Snow White and the Seven Dwarfs(白雪公主和七个小矮人)【CLASSICS-1】 1940/02/07 Pinocchio(木偶奇遇记)【CLASSICS-2】 1940/11/13 Fantasia(幻想曲)【CLASSICS-3】 1941/10/23 Dumbo(小飞象)【CLASSICS-4】 1942/08/13 Bambi(小鹿斑比)【CLASSICS-5】 1943/02/06 Saludos Amigos(致候吾友)【CLASSICS-6】 1945/02/03 The Three Caballeros(三骑士)【CLASSICS-7】 1946/04/20 Make Mine Music(为我谱上乐章)【CLASSICS-8】 1947/09/27 Fun and Fancy Free(米奇与魔豆)【CLASSICS-9】 1948/05/27 Melody Time(旋律时光)【CLASSIC-10】 1949/10/05 [...]

新东方泡泡少儿英语面试

七月 1st, 2011, 评论关闭

下周就要参加新东方pop的面试,让准备15min的试讲,给定主题,全英文我没有教学经验,对这方面很有兴趣,想试试我的问题是少儿英语的课堂肯定要唱唱歌、做游戏这样的互动。但是面试的时候,下面都是面试老师,这个怎么互动呢? 哈哈,一定要记得把评委当孩子需要他们配合的时候就请他们stand up 然后让他们跟着你做动作或者唱歌不要因为他们是面试老师就不敢请他们一般都很愿意配合如果要唱歌首先自己唱,边唱边加些动作,动作简单,但要形象一些,记得微笑,他们都是孩子然后让他们跟着自己唱,跳之后,如果时间够,可以请一两位跟你一起再唱跳一边其他人就跟着最后记得表扬一下做游戏的话最重要的是用最简单的英语把游戏规则说清楚那15分钟就是你的放开点,想怎么玩就怎么玩预祝成功^_^ 没事啊你就把他们当做孩子啊这点你必须做到啊亲和力啊在济源找工作上哪个网淘宝网充话费哪个比较安全妈咪在线一站式购物 www.mamizaixian.com 请问参加过英语四六级口语的前辈，口语考试的流程，具体情况如何？可以提供一些备考建议和经验吗？谢谢！四川省名牌小学毕业推荐生试卷23选拔试题精选 QQ三国元神升阶 QQ飞车在商城买不到在游戏房间可以买到的东西, 要大全

好看的英文电影推荐

七月 1st, 2011, 评论关闭

适合学生表演的那种呵呵~ 楼主找对人咯~ 自己总结了一些好看经典的欧美青春爱情电影~ 全部手打~希望你喜欢~! ————–每个人都可以舞出自己的人生….. —————-是不是要给自己的心放个假…. —————-一个超级天才,喜欢自我堕落,老师引导他回到“正常的人生” —————-到处都有钩心斗角啊…. ——————新版….帅哥加美女~ ————他居然是中央情报局的职业小特工….看他如何保卫整个星球.. ————–有个贵族的父亲也不一定是件好事啊 —————-小城女孩纽约孤身求学,立志闯出广阔音乐天地 —————-一段关于滑冰少女的励志故事 ————–你相信这世上有超完美男人嘛? ————–一部经典的重拍….. 1-4————-好多美女…口水… ————–落榜高中生自创“南哈蒙理工学院”..反而成就一番事业 —————-隔壁的美女竟然是AV女优! ————–甜蜜温馨的故事啊…. —————-怪诞星期五,母女大换身 ——————美国青春校园版 1-4————-恶搞各大顶级恐怖片..哎呦..笑死人鸟~~ —————-孪生姐妹纽约圆梦记 —————-看哈利波特在里面会不会很怪… —————-美国少女旅行途中被误认为意大利明星 ————————–cmy整理请勿复制———————————- 1、2——–四个美少女共享一条神奇的牛仔裤 ————–一部很励志的电影….. ————–贝弗里山庄的两个女孩不惜一切代价要自己成名 —————-纽约漂亮女孩到乡下小城 —————-如果你的好运全部被别人偷走….. 1、2———-谁说金发美女头发黄见识短,个个头脑空空? ————–单亲女孩前往欧洲去寻找身为英国皇家贵族的父亲.. —————-帕里斯希尔顿首部主打电影= = —————-富豪姐妹勇对家庭破产危机 —————-一部改编自布兰妮成长经验的影集 —————-美国版 1、2————校园性喜剧,自己看吧… ——————–默默无闻的少女朱诺被同班运动型男搞到一夜大肚,瞬间成为焦点人物 —————-可能曾经对你最忠诚的人最后会是害你最惨的人… ——————四美女对抗学校坏制度…. —————-学生会竞选的乱战 ————–从小被宠坏的公主…遇到了不买她帐的人..会怎么办呢? ——–这一次灰姑娘还会顺利找到他的白马王子嘛? ————–七个中学生策划的普林斯顿考试中心偷答案的惊天大计划 —————-哇塞..林赛罗翰小时候好可爱 1、2————纽约女孩意外得知自己竟然是欧洲小国公主…惊喜之外等待她的会是什么呢? —————-你见过比她更爱踢足球的女生嘛..踢得比男生还好.. 1-6—————名气太大,不说也罢 1-3————-这个太有名..理由同上 ————————–cmy整理请勿复制———————————- —————-疯狂少年为了理想组建滑板队 ———-青春喜剧版 [...]

怎么学好英语口语呢？

七月 1st, 2011, 评论关闭

怎么学好英语口语呢? 没有最佳答案如果你想提高英语口语,WIZBEE英语培训机构绝对是你最好的选择,为什么这样说呢?我本人就是在这边学习,因此我想把自己的经验和大家分享,因为曾经我也为口语而苦恼过。WIZBEE,纯英语的教学法,无论课上还是日常生活都要求说英语,这就为我们创造了纯英语的学习和生活环境,另外,它运用全外教听说教学,都是外教授课。这里还有语音纠正专家,他们注重语音细节,同时国外引进的语音教程能很大程度的帮你纠正语音。这里外教很多,你可以经常和他们交流,它的费用不是很贵,你可以上网查查看。你好,英语的学习同许多其他语言一样,重在使用,敢于表达;此外,一个好的口语环境也是提升口语的重要因素。如果你想比较快速地提升自己的口语能力,可以考虑参加好伙伴英语培训,老外一对一讲课,效果明显多看英语原文电影还有多听听英语歌还有就自己要练咯最重要的是要把所有的单词都读准,还要多练习,多说。提高英语口语,主要可以通过以下几种方法:1、多读点英语文章,这样对你讲起口语来会增加感觉的。2、听英语听力,多听,慢慢就会找到感觉。3、大胆开口讲,可以和外国人对话,或者外教老师,可以用Q聊天,同时面对面聊天,都是可以提高你的口语的。最重要的就是多听多讲,大胆开口讲,一段时间就会看到明显效果的啦。背诵新概念1,然后找外国人去说话。既然是口语,说是少不了的过程,但问题是怎样在乐趣中说出有质量的口语呢,这是很多人的疑问,多看看国外电影吧,比如《老友记》里面的口语很生活化,可以很好的提高口语,不管怎样,重点还是自己要努力,所谓有志者事竟成嘛,你说呢。多读多练我的一个建议最好还是像我一样报个英语培训班我现在学的这个地方叫成都韦沃教育中心他们是小班上课跟老师交流的机会多而且就是以提高口语为主老师也很资深地址在成都万达广场十单元 801 可以多听听磁带,我就喜欢看看美剧,可多多学习他们的日常口语如果说是想需要提高口语日常交流和应用能力,建议你找个资质好点的外教一对一辅导,再加上自己的努力,三个月左右基本可以达到日常口语交流无障碍。给你推荐速恩英语,倡导一种轻松、快乐的学习方法,强调语言在实际环境中的应用,注重口语交流能力的培养与锻炼,专家级外教一对一授课,上课时间和地点也比较灵活,根据您的时间提前预约外教上课即可,学前会有一次免费外教试听课,可以测评一下你目前的英语水平,量身定做学习计划,稳步提高,希望可以帮到您。口语得天天说,天天练才有效果呢。最近电话英语挺流行的呢,重点提升听跟说,而且也挺方便的,只需一个电话就能随时随地的学习,适合上班族,省去了跑补习班的烦恼。在这你还可以掌握最新的全球资讯,快速提高您的英文实际应用能力,与世界沟通。可以先去试一下他们的免费体验课的 http://hi.baidu.com/

在哪里可以下到《疯狂英语〉mp3格式的听力啊？？

七月 1st, 2011, 评论关闭

在哪里可以下到《疯狂英语〉mp3格式的听力啊?? 资源名称—英语方面学习视频资料迪斯尼神奇英语全套 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=9 初级美语-赖世雄(mp3) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=12 中级美语-赖世雄 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=13 许国璋英语第一册(mp3) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=14 许国璋英语第二册(mp3) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=15 许国璋英语第三册(mp3) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=16 英语词汇记忆法视频讲座4讲 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=20 抗遗忘单词快速记忆法视频下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=54 从零开始学法语 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=55 韩国语对话实习 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=68 许国璋电视英语全套 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=69 四川电大商务交际英语 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=82 高级时事英语视频下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=84 计算机专业英语在线教程 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=102 标准日语视频下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=105 《综合英语》(一)精讲音频下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=106 李阳-疯狂英语口语和听力四本书mp3 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=107 《标准日语》初级视频下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=228 标准***语中级视频 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=229 新概念英语第一册(MP3版) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=299 新概念英语第二册(MP3版) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=300 新概念英语第三册(MP3版) http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=301 新概念英语第四册MP3 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=302 英语学习翻译 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=332 完整版刘畅词汇flash下载 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=333 洋话连篇MP3 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=334 商务英语基础 [...]

英语A级是什么

七月 1st, 2011, 评论关闭

英语A级是什么英语A级相当于大学英语三级考试,略低于CET4,根据大专院校学生能力而设的考试等级。高等学校英语应用能力考试分A、B两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”,原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。全称为“高等学校英语应用能力考试,英文缩写PRETCO”。简称“大学英语三级考试”。A级是优秀点的大专生考的,难度高于B级低于大学英语四级;B级是英语基础较薄弱的大专生考的,难度相当于初三至高中的英语水平,低于A级。高等学校英语应用能力考试大纲(A级) 一、考试对象本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。二、考试性质本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力,其性质是教学—水平考试。三、考试方式与内容考试方式为笔试,包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作(或汉译英)。考试范围为《基本要求》对A级所规定的全部内容。第一部分:听力理解(Listening Comprehensive) 测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3,400词的范围,交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。第二部分:语法结构(Structure) 测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。第三部分:阅读理解(Reading Comprehension) 测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1,000词。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字,不包括诗歌、小说、散文等文学性材料,其内容能为各专业学生所理解。其中,实用性文字材料约占60%。阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”所列的全部技能范围和“词汇表”中3,400词的范围;除一般性文章外,阅读的应用文限于《基本要求》中“交际范围表”所规定的读译范围,如:函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。主要测试以下阅读技能: 1. 了解语篇和段落的主旨和大意。 2. 掌握语篇中的事实和主要情节。 3. 理解语篇上下文的逻辑关系。 4. 对句子和段落进行推理。 5. 了解作者的目的、态度和观点。 6. 根据上下文正确理解生词的意思。 7. 了解语篇的结论。 8. 进行信息转换。本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。第四部分:翻译——英译汉(Translation—English to Chinese) 测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落,包括一般性内容和实用性内容(各约占50%);所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3,400词的范围。本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。第五部分:写作/汉译英(Writing/Translation—-Chinese to English) 测试考生套写应用性短文、信函,填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。测试项目、内容、题型及时间分配表: 序号测试项目题号 [...]

英语句子翻译！！

六月 30th, 2011, 评论关闭

因为是漫画里的句子,所以都有连贯,不要用翻译机,翻的好的话我会再加分的,谢谢~! come again! argh,how useless. if I don”t get enough sugar I get irritable. homewad journey …but seriously! is it my imagination or are you slacking off every time I see you? what are you saying?I”m doing a commendable job. from here I can watch over the safety of the citizens. you”re not watching.you”re sleeping. [...]

几个英语句子的翻译!!!

六月 30th, 2011, 评论关闭

总共十三个句子,只要满意,一定追加分数! 1.有一篇文章的题目为Becoming a Successful Student,这篇文章的第一句话为So you’ve finally made it to college.请问这句话是什么意思? 2.You need to have a good self-image so you can turn what seems like defent into a positive learning situation.整句话是什么意思?其中的turn是什么意思?seems like defent是什么意思?defent是什么词性? 3.Take a minor point and read as much as possible about it in order to become an expert in just that little [...]

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